Blog riaditeľa

V poslednom čase som mal dve, pre mňa zaujímavé, spätné väzby. Jeden náš absolvent študujúci na VŠ v zahraničí uviedol, že má všetky skúšky spravené v riadnom termíne, že ďakuje našej škole a našim učiteľom za prípravu  a že nikdy by neveril, že referáty, ktoré musel u nás na škole robiť a na ktoré nadával, že sú náročné a je ich veľa, ho výborne pripravili na vysokoškolské štúdium, lebo tam ich robí tiež, akurát viac a ťažšie.

Druhá spätná väzba prišla od rodiča nášho absolventa, ktorý ma oslovil na jednej akcii. Povedal mi, že jeho syn sa dostal na prestížnu a náročnú pracovnú pozíciu aj vďaka tomu, že je absolventom našej školy. Podľa členov výberovej komisie je naša škola zárukou kvalitnej prípravy, čo zavážilo pri jeho prijatí. Druhým dôležitým faktorom bola jeho práca v Stredoškolskej odbornej činnosti, ktorá reprezentovala našu školu.

Tieto pozitívne ohlasy sú odkazom najmä pre našich súčasných študentov. Nie sú výnimočné – podobné spomienky zdieľajú aj iní absolventi. Napríklad jeden z nich napísal: „Musím priznať, že počas štúdia na dopravnej priemyslovke som bol často skeptický o veciach čo sme sa učili, teraz vidím, že to všetko malo zmysel. Štúdium na SPŠD v Trnave ma perfektne pripravilo na pokračovanie vzdelávania a som rád, že som sa rozhodol pre dopravnú priemyslovku a výber určite neľutujem.“

Každý triedny učiteľ, ktorý sa vráti zo stretnutia absolventov, má podobné príbehy. Aj počas mojich pracovných ciest som sa stretol s mnohými spokojnými absolventmi, ktorí sú úspešní vo svojom odbore.

Mimoriadne ma zaujala reakcia jednej významnej firmy, ktorá s nami začala spolupracovať po tom, čo zistila, že na našej škole sa maturitná latka nepodlieza, ale dôsledne sa držia vysoké štandardy. To ma utvrdzuje v tom, že kráčame správnou cestou – hoci nie vždy populárnou. V dnešnej dobe sa mnohé školy snažia získať viac žiakov sľubmi, že u nich každý prejde, alebo dokonca ponúkajú odmeny za prihlášku. Na druhej strane stojí riaditeľ jednej strednej školy (mimo nášho kraja), ktorý dobrovoľne znížil počet prijímaných prvákov, pretože odmietal prijímať nekvalitných uchádzačov. Klobúk dolu pred takýmto odvážnym rozhodnutím v prospech kvality, zvlášť v dobe, keď financovanie škôl závisí od počtu žiakov.

Preto som hrdý na našich študentov, ktorí sa aj tento rok zapojili do Stredoškolskej odbornej činnosti. Práce, ktoré som videl v našom druhom školskom kole, predstavujú "prvú ligu" a som rád, že takýchto študentov na našej škole máme. Prajem im veľa úspechov v krajskom kole.

Stále tvrdím, že sme tu najmä pre tých, ktorí chcú na sebe pracovať a posunúť sa vpred. Našou úlohou je pripraviť ich na vysokoškolské štúdium aj na prax. Preto odmietam "moderné" názory, že tempo výuky musíme prispôsobiť tým najslabším, alebo že treba upustiť od známkovania. Názory rôznych "youtuberov" o tom, že každý má dostať jednotku len za snahu, sú podľa mňa cestou do pekla – a v odbornom vzdelávaní obzvlášť.

Žiaľ, stretávam sa čoraz častejšie s rodičmi, ktorí hľadajú a vítajú pre svoje deti cestu menšieho odporu, chcú dať deti do školy, ktorú prejdú ako nôž maslom, veď aj tak dostanú na výstupe „papier“ a potom sa uvidí. No ale stáročiami osvedčené „po ovocí ich poznáte“ znamená, že o strom a jeho ovocie sa treba aj zodpovedne starať. A každá zodpovedná starostlivosť je náročná a prináša aj problémy, ktoré treba spoločne prekonávať.

Ďakujem všetkým, ktorý to chápu rovnako. Študentom, učiteľom i rodičom.

                                                                                                   Ing. Peter Papík, riaditeľ školy